A királyhelmeci szakmunkásképzés 110.évfordulójának alkalmából iskolánk természettudományi munkaközössége természettudományi versenyt hirdetett a bodrogközi és ung-vidéki alapiskolák tanulói részére TUDOMÁNY ÉS TECHNIKA 1906 ÉS 2016 KÖZÖTT címmel. A versenybe 5 magyar tanítási nyelvű alapiskola 21 tanulója nevezett be. A tanulók 10 prezentációt készítettek, két tanulócsoport rajzban fejezte ki gondolatait és elkészült egy faliújság is. A zsűrinek (a természettudományi munkaközösség tagjai) nem volt könnyű feladata a díjak odaítélésekor, mivel minden létrehozott munka igényes, nagyon érdekes és értékes volt. 2016. május 24-én, délután a versenybe bekapcsolódott tanulók iskolánkban bemutatták munkáikat, miközben fejlesztették előadási képességüket saját munkájuk ismertetésében is. A tanulók jegyzékét és az elkészített munkájuk címeit a következő táblázat tartalmazza:
| Alapiskola | A munka témája | Készítette/készítették | Helyezés |
| Boľ – vjm
Boly |
Goldmark Péter Károly – PPT | Banga Laura | III. |
| Szentgyörgyi Albert – PPT | Illés Klaudia | ||
| Szentgyörgyi Albert – rajz | Halász Bettina | ||
| Streda nad Bodrogom – vjm
Bodrogszerdahely |
Tudomány és technika – PPT | Vida Boglárka | |
| Kármán Tódor – PPT | Gaboda László | II. | |
| Szilárd Leó – PPT | Görög László | ||
| Čierna nad Tisou – vjm
Tiszacsernő |
A web feltalálója: TIM BERNERS-LEE – PPT | Kállai Jesika
Kállai Patrícia |
|
| Albert Einstein élete – PPT | Kállai Margita
Nagy Helena |
||
| Albert Einstein – PPT | Hornyák Nikoletta
Balog Diana |
||
| Kráľovský Chlmec – vjm
Királyhelmec |
A helikopter feltalálása és alkalmazása – PPT | Bányácski Ákos
Dobos György Loksa Dávid |
I. |
| Neumann János – rajz | Bodnár Nikoletta
Balla Fanny Eszenyi Lilla |
||
| Biel – vjm
Bély |
Béres József – PPT, faliújság | Miczák Rebeka
Pribék Tünde Oltman Vivien |
a zsűri különdíja |
Minden versenyzőnek nagyon szépen köszönjük, hogy együttműködtek velünk és köszönetet érdemelnek az alapiskolák pedagógusai is, akik irányították a tanulókat, segítő kezet nyújtottak nekik az alkotáskor.
Bízunk benne, hogy az iskolák közötti együttműködésnek lesz még folytatása!